Pengaruh Filter Bubble pada Media Sosial TikTok terhadap Perilaku Informasi Mahasiswa Prodi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh filter bubble pada media sosial TikTok terhadap perilaku informasi mahasiswa Program Studi Perpustakaan dan Ilmu Informasi Universitas Negeri Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner kepada mahasiswa sebagai pengguna aktif TikTok. Variabel yang diteliti meliputi filter bubble sebagai variabel independen dan perilaku informasi sebagai variabel dependen, yang mencakup aspek kebutuhan, pencarian, penelusuran, evaluasi, dan penggunaan informasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memiliki tingkat keterpaparan terhadap filter bubble yang cukup tinggi, ditandai dengan kecenderungan menerima konten yang serupa dan berulang sesuai dengan preferensi pengguna. Di sisi lain, perilaku informasi mahasiswa berada pada kategori baik, meskipun kemampuan evaluasi informasi masih belum optimal. Hasil analisis menunjukkan bahwa filter bubble berpengaruh terhadap perilaku informasi mahasiswa, namun pengaruh tersebut tergolong rendah. Temuan ini mengindikasikan bahwa algoritma media sosial turut memengaruhi pola perilaku informasi, tetapi bukan merupakan faktor utama. Oleh karena itu, diperlukan penguatan literasi informasi dan literasi digital agar mahasiswa mampu menyaring dan memanfaatkan informasi secara kritis di tengah lingkungan informasi yang terpersonalisasi.